W ramach projektu Peer Education w klasie pierwszej liceum została przeprowadzona trwająca 45 minut lekcja na temat najczęstszych zaburzeń psychicznych, stresu i miejsc szukania pomocy.
W ramach projektu Peer Education w klasie pierwszej liceum została przeprowadzona trwająca 45 minut lekcja na temat najczęstszych zaburzeń psychicznych, stresu i miejsc szukania pomocy.
W ramach projektu Peer Education w klasie licealnej została przeprowadzona trwająca 45 minut lekcja na temat najczęstszych zaburzeń psychicznych, stresu i miejsc szukania pomocy. Lekcję przeprowadziła edukatorka nienależąca do IFMSA. Była to pierwsza w tym i poprzednim roku lekcja w tej placówce.
W ramach projektu Peer Education w klasie licealnej została przeprowadzona trwająca 45 minut lekcja na temat najczęstszych zaburzeń psychicznych, stresu i miejsc szukania pomocy. Lekcję prowadziła edukatorka nienależąca do IFMSA.
W ramach projektu Peer Education w klasie licealnej została przeprowadzona trwająca 45 minut lekcja na temat najczęstszych zaburzeń psychicznych, stresu i miejsc szukania pomocy. Lekcję prowadziła edukatorka nienależąca do IFMSA.
W ramach projektu Peer Education w klasie licealnej została przeprowadzona trwająca 45 minut lekcja na temat najczęstszych zaburzeń psychicznych, stresu i miejsc szukania pomocy. Lekcję prowadziła edukatorka nienależąca do IFMSA.
W ramach projektu Peer Education w klasie licealnej została przeprowadzona trwająca 45 minut lekcja na temat najczęstszych zaburzeń psychicznych, stresu i miejsc szukania pomocy. Lekcję prowadziła edukatorka nienależąca do IFMSA.
W ramach projektu Peer Education w klasie licealnej została przeprowadzona trwająca 45 minut lekcja na temat najczęstszych zaburzeń psychicznych, stresu i miejsc szukania pomocy. Lekcję prowadziła edukatorka nienależąca do IFMSA.
W ramach projektu Peer Education w klasie licealnej została przeprowadzona trwająca 45 minut lekcja na temat najczęstszych zaburzeń psychicznych, stresu i miejsc szukania pomocy. Lekcję prowadziła edukatorka nienależąca do IFMSA.
Akcja cykliczna mała. Akcja polegała na robieniu kartek dla chorych dzieci. Każdy wolontariusz narysował jedną. Spotkaliśmy się w kawiarni na Wareckiej 4/6. W akcji wzięły udział 4 osoby. Była to 29 koordynowana przeze mnie akcja. Wykonałam grafikę informującą o wydarzeniu.
Akcja odbyła się po raz pierwszy i to w dodatku w DWÓCH lokalizacjach. W akcji uczestniczyło 9 wolontariuszy i zaliczam ją do pojedynczych dużych ze względu na kryteria a) b) d) e) f) g) (wydarzenie na facebooku) h) i) (goście specjalni pojawili się w PKD na Jana Pawła) Partnerem i patronem akcji była Fundacja Edukacji Społecznej, a także z niej zostały zapewnione zasoby ludzkie. Akcja trwała 4 godziny i poprzedzały ją intensywne przygotowania, głownie z zespołem FES.
W ramach projektu Peer Education w szkole została przeprowadzona jedna 45-minutowa lekcja przedstawiająca podstawową wiedzę nt. prawidłowego komponowania zbilansowanej diety. Ewa Biegańska - wolontariuszka - wykonała fotorelację, zaś Dominika Zajkowska treść posta na fanpage opublikowane pod adresem: https://www.facebook.com/IFMSAwarszawa/posts/1875783302533453
W ramach projektu Peer Education w klasie licealnej została przeprowadzona 45-minutowa lekcja nt. wpływu różnego rodzaju diet (m.in. bezmięsnych, bezglutenowej, ketogennej, wysokobiałkowej) na zdrowie.
W ramach projektu Peer Education w pierwszej klasie liceum została przeprowadzona 45-minutowa lekcja dotycząca zaburzeń odżywiania - anoreksji, bulimii, kompulsywnego objadania się, ortoreksji i bigoreksji.
W ramach projektu Peer Education w pierwszej klasie liceum została przeprowadzona 45-minutowa lekcja dotycząca zaburzeń odżywiania - anoreksji, bulimii, kompulsywnego objadania się, ortoreksji i bigoreksji.
W ramach projektu Peer Education w pierwszej klasie liceum została przeprowadzona 45-minutowa lekcja dotycząca zaburzeń odżywiania - anoreksji, bulimii, kompulsywnego objadania się, ortoreksji i bigoreksji.
W ramach projektu Peer Education w pierwszej klasie liceum została przeprowadzona 45-minutowa lekcja dotycząca zaburzeń odżywiania - anoreksji, bulimii, kompulsywnego objadania się, ortoreksji i bigoreksji.
Akcja mająca na celu wykonanie podstawowych badań profilaktycznych (pomiar glikemii oraz ciśnienia tętniczego) a także propagowanie zdrowego stylu życia. Akcja została przeprowadzona dnia 15.02.2019 r., trwała 5h (od 10.00 do 15.00). Akcja mała, kolejna koordynowana przeze mnie, spełnia kryteria: e- miejsce: Q22, f- różnorodne grono odbiorców.
Akcja polegała na stworzeniu grafiki i tekstu na temat szczepionek w celu wsparcia wydarzenia Samorządu Studentów WUM "Szczepimy, bo myślimy - zbieranie podpisów WUM"
Spotkanie Wigilijne odbyło się 12.12.18 w Klubokawiarni Medyk. Miało na celu integrację członków Oddziału i podziękowanie za działalność.
.jpg "Emilia")
.jpg "Aleksandra")
