Akcja ma na celu poszerzenie wiedzy studentów na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu (głównie u dzieci) i wyedukowanie odnośnie rozpoznawania autyzmu i stawiania diagnozy. Studenci biorą udział w warsztatach w przedszkolu dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, które prowadzi Fundacja Vivere Aude. Akcja przeprowadzona 26.11.18 w przedszkolu Wiatr w Żagle (ul. Sieczna 5). Akcja mała (e). Akcja trwała 3,5 godziny. Akcja przeprowadzona po raz czwarty. W akcji brały udział Kaja Felczak, Julia Zalasińska i Justyna Cendrowska, która nie jest wolontariuszką IFMSA. Partnerem akcji jest Fundacja Vivere Aude http://vivereaude.pl/2018/11/19/19-11-1-12-2018-r-zrozumiec-autyzm-otwieramy-sie-na-innych-warsztaty-dla-studentow-ifmsa-poland/
Akcja ma na celu poszerzenie wiedzy studentów na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu (głównie u dzieci) i wyedukowanie odnośnie rozpoznawania autyzmu i stawiania diagnozy. Studenci biorą udział w warsztatach w przedszkolu dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, które prowadzi Fundacja Vivere Aude. Akcja przeprowadzona 27.11.18 w przedszkolu Wiatr w Żagle (ul. Sieczna 5). Akcja mała (e). Akcja trwała 3,5 godziny. Akcja przeprowadzona po raz piąty. W akcji brały udział Adriana Ziółkowska i Justyna Cendrowska, która nie jest wolontariuszką IFMSA. Partnerem akcji jest Fundacja Vivere Aude http://vivereaude.pl/2018/11/19/19-11-1-12-2018-r-zrozumiec-autyzm-otwieramy-sie-na-innych-warsztaty-dla-studentow-ifmsa-poland/
Akcja ma na celu poszerzenie wiedzy studentów na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu (głównie u dzieci) i wyedukowanie odnośnie rozpoznawania autyzmu i stawiania diagnozy. Studenci biorą udział w warsztatach w przedszkolu dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, które prowadzi Fundacja Vivere Aude. Akcja przeprowadzona 28.11.18 w przedszkolu Wiatr w Żagle (ul. Sieczna 5). Akcja mała (e). Akcja trwała 3,5 godziny. Akcja przeprowadzona po raz szósty. W akcji brała udział Justyna Cendrowska, która nie jest wolontariuszką IFMSA. Partnerem akcji jest Fundacja Vivere Aude http://vivereaude.pl/2018/11/19/19-11-1-12-2018-r-zrozumiec-autyzm-otwieramy-sie-na-innych-warsztaty-dla-studentow-ifmsa-poland/
Akcja ma na celu poszerzenie wiedzy studentów na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu (głównie u dzieci) i wyedukowanie odnośnie rozpoznawania autyzmu i stawiania diagnozy. Studenci biorą udział w warsztatach w przedszkolu dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, które prowadzi Fundacja Vivere Aude. Akcja przeprowadzona 29.11.18 w przedszkolu Wiatr w Żagle (ul. Sieczna 5). Akcja mała (e). Akcja trwała 3,5 godziny. Akcja przeprowadzona po raz siódmy. W akcji brała udział Adriana Ziółkowska. Partnerem akcji jest Fundacja Vivere Aude http://vivereaude.pl/2018/11/19/19-11-1-12-2018-r-zrozumiec-autyzm-otwieramy-sie-na-innych-warsztaty-dla-studentow-ifmsa-poland/
Akcja ma na celu poszerzenie wiedzy studentów na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu (głównie u dzieci) i wyedukowanie odnośnie rozpoznawania autyzmu i stawiania diagnozy. Studenci biorą udział w warsztatach w przedszkolu dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, które prowadzi Fundacja Vivere Aude. Akcja przeprowadzona 30.11.18 w przedszkolu Wiatr w Żagle (ul. Sieczna 5). Akcja mała (e). Akcja trwała 3,5 godziny. Akcja przeprowadzona po raz ósmy W akcji brały udział Julia Nowak, Agnieszka Bojarczuk i Zuzanna Tomczewska. Partnerem akcji jest Fundacja Vivere Aude http://vivereaude.pl/2018/11/19/19-11-1-12-2018-r-zrozumiec-autyzm-otwieramy-sie-na-innych-warsztaty-dla-studentow-ifmsa-poland/
https://www.facebook.com/IFMSAwarszawa/photos/pcb.1754726467972471/1754723467972771/?type=3&theater Akcja cykliczna mała. Akcja polegała na robieniu kartek dla chorych dzieci. Każdy wolontariusz narysował jedną. Spotkaliśmy się w kawiarni na Wareckiej 4/6. W akcji wzięło udział 5 osób. Była to 12 koordynowana przeze mnie akcja.
Akcja cykliczna mała. Akcja polegała na robieniu kartek dla chorych dzieci. Każdy wolontariusz narysował jedną. Spotkaliśmy się w kawiarni na Wareckiej 4/6. W akcji wzięły udział 2 osoby. Była to 13 koordynowana przeze mnie akcja.
Akcja ma na celu poszerzenie wiedzy studentów na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu (głównie u dzieci) i wyedukowanie odnośnie rozpoznawania autyzmu i stawiania diagnozy. Studenci brali udział w wykładzie podsumowującym trwające dwa tygodnie warsztaty, który prowadził prelegant z Fundacji Vivere Aude. Na koniec uczestnicy otrzymali materiały edukacyjne odnośnie zaburzeń ze spektrum autyzmu. W akcji brały dział Kaja Felczak, Julia Nowak, Agnieszka Bojarczuk, Julia Zalasińska oraz Justyna Cendrowska i Joanna Gołębiewska, które nie są wolontariuszkami IFMSA. Akcja przeprowadzona 30.12.18 w przedszkolu Wiatr w Żagle (ul. Sieczna 5). Akcja mała (a,d,e,i). Akcja trwała 4 godziny. Akcja przeprowadzona po raz pierwszy. Partnerem akcji...
Akcja cykliczna mała. Akcja polegała na robieniu kartek dla chorych dzieci. Każdy wolontariusz narysował jedną. Spotkaliśmy się w kawiarni na Wareckiej 4/6. W akcji wzięły udział 4 osoby. Była to 14 koordynowana przeze mnie akcja.
Akcja cykliczna mała. Akcja polegała na robieniu kartek dla chorych dzieci. Każdy wolontariusz narysował jedną. Spotkaliśmy się w kawiarni na Wareckiej 4/6. W akcji wzięły udział 3 osoby. Była to 15 koordynowana przeze mnie akcja.
Siódme spotkanie fakultetu "Przypadki kliniczne" organizowanego dla studentów I WL i II WL WUM we współpracy z Kliniką i Katedrą Kardiologii, Nadciśnienia Tętniczego i Chorób Wewnętrznych II Wydziału Lekarskiego. Temat zajęć: "Serce a nerki – razem czy osobno" - prezentacja przypadków, dyskusja kliniczna. Spotkanie odbyło się 3.12.2018 i trwało 1,5 h. Akcja cykliczna mała (nie kwalifikuje się do kryteriów z pkt. 3.2.4 Kryteriów rozliczania działalności członków IFMSA-Poland), siódma z cyklu.
Akcja duża, pojedyncza a) intensywne przygotowania akcji (zorganizowanie szkolenia dla uczestników akcji/wprowadzenie nowego rozwiązania dla dłużej działającego projektu – wprowadzony został nowy element kolorowania rękawiczek dla dzieci niewystępujący wcześniej w projekcie, akcja została podzielona na stanowiska, żeby umożliwić większą liczbę odbiorców); c) zdobyci sponsorzy (materialne i/lub finansowe wsparcie – firma Domestos); d) zdobyci partnerzy – eksperymentatorzy.org; f) szerokie/różnorodne grono odbiorców (powyżej 50 osób bądź różne kierunki studiów, różne grupy wiekowe, różne branże zawodowe – ok. 150 dzieci ze szkół podstawowych); h) zasoby ludzkie (powyżej 10 wolontariuszy); g) media – promocja projektu, stworzenie ulotek na potrzeby akcji; i) goście specjalni/prelegenci -...
Akcja polegająca na pomocy potrzebującym dzieciom z Ośrodka Młodzieżowego w nauce, jest to akcja mała (e), odbyła się 11. raz w cyklu.
W ramach projektu Peer Education w trzeciej klasie gimnazjum została przeprowadzona 45-minutowa lekcja dotycząca zaburzeń odżywiania - anoreksji, bulimii, kompulsywnego objadania się, ortoreksji i bigoreksji. Lekcja przeprowadzona w danej placówce po raz pierwszy w przeciągu obecnego, jak i ubiegłego roku akademickiego - kontakt nawiązany przez Dominikę Zajkowską, która przygotowała również ofertę współpracy ze szkołą, przedstawiającą szczegóły dotyczące lekcji, przesłaną w postaci wyczerpującej wiadomości mailowej.
Ratowanie na spontanie podczas akcji Zdrowie pod kontrolą - nauka pierwszej pomocy klientów Galerii Handlowej Rondo Wiatraczna. W trakcie akcji wolontariusze demonstrowali zasady postępowania w nagłych przypadkach zagrożenia zdrowia i życia oraz uczyli wykonywania RKO na fantomach. W sumie przeszkolono około 70 osób. Akcja cykliczna, pierwsza, mała - e,f,k. Akcja odbyła się w godzinach 10-18. Marta Kras - transport fantomów w dwie strony
W trzeciej klasie gimnazjum miała zostać przeprowadzona lekcja Peer Education dotycząca zaburzeń odżywiania - anoreksji, bulimii, kompulsywnego objadania się, orto- i bigoreksji, jednak po dotarciu przez wolontariuszkę na miejsce dowiedziała się ona, że lekcja nie może się odbyć, ponieważ klasa - nie uprzedzając pani pedagog, z którą zajęcia były ustalane - wyszła ze szkoły. Zarówno wolontariuszka, jak i ja jako koordynatorka dowiedziałyśmy się o tym po fakcie. Z uwagi na fatygę edukatorki - dojazd do szkoły (i w dodatku bezowocny powrót) oraz solidne przygotowanie się do lekcji uprzejmie proszę o przyznanie jej - jeśli nie maksymalnej liczby, to przynajmniej części...
Akcja cykliczna mała. Akcja polegała na robieniu kartek dla chorych dzieci. Każdy wolontariusz narysował jedną. Spotkaliśmy się w kawiarni na Wareckiej 4/6. W akcji wzięły udział 2 osoby. Była to 16 koordynowana przeze mnie akcja. Wykonałam grafikę informującą o wydarzeniu.
Akcja cykliczna mała. Akcja polegała na robieniu kartek dla chorych dzieci. Każdy wolontariusz narysował jedną. Spotkaliśmy się w kawiarni na Wareckiej 4/6. W akcji wzięły udział 3 osoby. Była to 17 koordynowana przeze mnie akcja.
Dnia 1 grudnia 2018r. w Centrum Dydaktycznym WUM odbyło się Nadzwyczajne Zgromadzenie Delegatów IFMSA-Poland.
akcja polegała na rozdawaniu giftpacków pacjentom po teście na HIV oraz informowaniu odnośnie procedury badania w Punkcie Kontrolno-Diagnostycznym. akcja mała cykliczna, czas trwania 5h (16-21) odbyła się 9 raz. W akcji brały udział 4 osoby—> 1 spoza IFMSA (z powodu RODO nie będę podawała nazwisk w opisie), przetransportowałam 50 giftpacków z chmielnej do PKD (1 torba)
.jpg "Emilia")